为什么美国基础教育能支撑世界一流的高等教育

来源：当代教育家, 2019, (01): 50-52.

<正>中国学生普遍被认为基础扎实,而美国基础教育质量在世界上被公认为竞争力不强。水平很低的基础教育却支撑起了水平最高的高等教育体系,这也许是世界教育史上最吊诡的现象之一。本文从历史溯源,深刻分析了两种文化教育差异下导致的两种不同结果的因由。优秀学生越多,未来的优秀学者也一定越多吗?说到中美教育的差异,一个看起来是悖论的现象特别引起我的浓厚兴趣:一方面,中国学生普遍被认为基础扎实,勤奋刻苦,学习能力——特别