随着教育改革在高中地理教学中逐步推行,传统的教学模式已经满足不了学生能力发展需求,教师要从学生的角度出发,适当调整教学方案,寻找最佳的教学途径帮助他们优化学习方式,完善地理综合素养。教师不能局限于理论内容的讲述,更重要的是培养学生自主学习能力,帮助形成正确的地理学习观念,引导他们以最快的速度融入课堂,明确现阶段地理学习重点,养成地理自主学习习惯。本文结合高中地理教学现状,探究如何有效培养学生自主学习能力。
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