<正>语文既是小学生认识世界的一个基本视角,也能为其学习其他学科奠定语言基础。当前,正值“十四五”建设关键时期,小学语文教学实践中需结合核心素养导向,推动小学语文教学向着高质量方向发展。本文以此为出发点,概述核心素养的基本内容与主要作用,通过剖析核心素养导向下小学语文教学中出现的新需求,分别从教学理念、教学资源、教学评价三个方面,提出几点有利于提高教学质量的应对策略。