实验操作 理解算理 建构算法——“两、三位数除以一位数的除法”教学实录与思考

作者：芮金芳

来源：小学数学教育, 2020, (24): 61-68.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第50～51页例3、"试一试"和"想想做做"第1～3题。教学目标:1.使学生结合实验操作、观察比较、思考交流等数学活动自主探索两、三位数除以一位数的笔算方法,理解两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算算理,会正确计算相应的式题。2.使学生经历摆一摆、分一分、写一写、说一说等学习过程,培养初步的分析、比较、抽象、概括能力。