探究初中数学教学中数形结合思想的应用

作者：田琦

来源：考试周刊, 2018, (70): 95.

• 初中数学
• 教学模式
• 数形结合思想

随着我国教育改革的不断深入,传统的教育模式已经不能满足现阶段社会发展需求,所以需要对现有的教育模式进行创新改进。数形结合思想的有效应用,可以直观地展现出较抽象的数学知识,减轻学生学习负担,强化其对数学相关知识的理解。在此基础上,本文主要对数形结合思想应用于初中数学教学的作用进行分析研究。