摘要

重复与对比的思维路径在文学作品中常有体现,在影视剧本中也有运用。优秀的影视剧本会说话,能使学生的写作思维受到启发。教者要充分发掘电影媒介中的这些写作资源,拓宽学生的写作视角,引导学生看后有思,观后有感,阅读留痕,真正提升学生的审美鉴赏能力。