通过比较中高职衔接转段学生与正常统招学生的3门公共课和7门主要专业课程的平均考试成绩和及格率,来分析中高职衔接转段学生在高职阶段的学习状态,进而有针对性地提出教改措施。以提高教育教学的有效性和教学质量。