论“滚雪球式”单词记忆法——新课标下的高中英语词汇教学探索

作者：李红

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 8.

• 高中英语
• 词汇教学
• 现状与问题“滚雪球式”记忆法

词汇教学是英语教学的重要目标之一,是英语的基础,词汇量的大小直接影响着听、说、读、写等能力的提高。高中英语教育要培养学生的全面听说读写能力,首先要提高词汇量。