摘要

本文对基于教学效果优化的高中数学有效教学的开展进行了研究,在其中笔者先对教学优化的必要性进行了分析,明确了当前教学中存在的问题,在此基础上提出了几点达成教学优化的有效方法,希望可以对教师的教学优化有所启发。