<正>随着游戏化课程的发展，区域游戏越来越被广大教师所重视，美术区域是区域游戏的一部分，美术区域游戏是幼儿自主进行审美创造的场所，是幼儿将心中的美好用艺术的方式表达出来的一种活动。在农村，乡土资源丰富，因此，教师可以利用乡土资源，积极创建特色美术区角，让幼儿在自由宽松的氛围中，大胆创作，勇敢表现。教师要挖掘乡土资源，积极为幼儿提供丰富的美术创作材料，创设良好的艺术氛围，更好地激发幼儿参与美术区域游戏的兴趣，从而培养幼儿的审美鉴赏能力。一、
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