随着"互联网+"时代的到来,网络平台和资源能够从不少方面弥补课堂教学的局限。尤其是移动信息技术的发展和普及,使得"时时学英语,处处学英语"成为现实,运用移动资源使教学模式和理念发生了深刻的变革。针对高职学生的特点,我们在高职英语教学中引入云学习平台,并进行了实证研究。实践发现,云教学平台的便捷性、共享性、交互性在促进学生自主学习和应用型考试方面效果显著。
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