数学学习动机是指小学生因为个人兴趣、个人发展需求或者某种心理需要产生的学好数学的欲望与动力,而最关键的内在学习动机便是小学生的学习兴趣。为了借助小学生的数学学习兴趣唤起学生的内在学习动机,小学数学教师可以从创设适当的问题情境、组织分层教学与个性化教学、突出数学学科魅力三个角度着手,分析调动小学生学习积极性的有关问题。
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