摘要

<正>高中美术教学既是实施美育的必要手段,也是传承中华优秀传统文化的过程。中华优秀传统文化与新时代的美术教育实践深度融合,能够让美术教学内涵更加丰富,与时俱进才是对中华优秀传统文化的最好传承。美术学科核心素养的落地关键在课堂教学,而在新课程观念下的美术课堂提倡在教学情境中以问题为导向来展开教学研究。

  • 单位
    东莞实验中学