在支教中与学生共同成长

作者：李玲

来源：广西教育, 2021, (20): 13.

<正>我所支教的茂盛小学隶属钦南区大番坡学校,是一所村级小学,距离市区有半个多小时的车程。未参与支教之前,我对农村学校的刻板印象是:教室低矮阴暗,课桌椅老旧笨重;我会在凹凸不平的黑板上写板书,在吱呀作响的办公桌上批改作业……然而,我所有的预想在踏进这所学校后消失得无影无踪,眼前所见是高大的教学楼,标准的足球场和室内体育馆,整洁的学生食堂和多功能报告厅,校园里树木花草郁郁葱葱,人文景观错落有致,学生们淳朴阳光……这一切,实在是与印象中需要支援的学校形象反差太大!在教学硬件如此完备的学校支教,我还能发挥作用吗?疑惑涌上心头。