以阅读引领思维，建构小学数学高效课堂

作者：徐玲玲

来源：江西教育, 2023, (15): 56-57.

• 数学阅读
• 小学数学
• 高效课堂

数学阅读能力是学生认识数学原理、发展数学思想的基础能力。本文从用数学阅读唤醒小学数学课堂的本真色彩、用数学阅读营造小学数学课堂的探究氛围和用数学阅读指导小学数学课堂的高效实施，阐述了数学阅读在数学课堂中的应用，以培养学生的数学高阶思维能力，建构高效数学课堂。