摘要

初中政治课堂上,一部分学生表现出较为明显的嫉妒心理,很大程度上影响到了学生的正常学习生活,也影响到了学生的整体学习质量。教师要结合教学实际引导学生突破嫉妒心理障碍,获得巨大的身心发展动力。