摘要

许多高等院校已将计算机应用到教学环境中,从教学演示到专业实验,再到工作实践,对计算机辅助教学提出了更高的要求。作者结合自己的实际工作经验,分析了投影仪、软硬件屏幕共享系统在不同教学环境下的优缺点,并提出较为合理的选用方案。

  • 单位
    吉林动画学院