作为有中国特色的英语教学理论,产出导向法使得教学和实践相统一。本文从其创新性出发,深入探讨了此模式对于大学英语课堂改革的意义,针对如何基于此模式构建大学英语教学课堂给出一定的建议。同时总结了部分在改革实践过程中出现的问题及解决思路供同仁参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
