整合·融合·契合——基于核心素养的小学主题作文教学研究

作者：王承娟

来源：语文世界(教师之窗), 2020, (12): 43-44.

<正>新课标强调,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好语文,乃至学好其他课程的前提。虽然素养一词有点抽象,但在语文教学中却有着实实在在的载体,体现在字词语句之中。小学主题作文教学,其核心素养更是体现在遣词造句、构段谋篇之中。本文结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,浅析小学主题作文核心素养策略研究,以供参考。