摘要

中国当代高校雕塑专业中的传统雕塑教学体系的建立一直以来都是雕塑教育工作者所面临的难题之一。文章以作者的教学经历出发,阐述了在传统雕塑教学过程中所遇到的问题以及对应方式,旨在为相关教学与研究提供参考资料。