试论构建现代职业教育课程体系的三个维度

作者：滕道明

来源：江苏高职教育, 2022, 22(01): 45-52.

DOI：10.15903/j.cnki.jniit.2022.01.006

• 现代职业教育体系
• 课程体系
• 适应性
• 融通性
• 终身性

课程体系是现代职业教育体系的落脚点。构建高质量的职业教育课程体系在宏观层面有三个维度：增强适应性，构建“顶天立地”的课程体系；聚集融通性，构建“左顾右盼”的课程体系；立足终身性，构建“瞻前顾后”的课程体系。