随着信息化技术的持续发展,互联网技术已经成为21世纪的常用教学工具。借助大量的教学实践,笔者发现,借助网络化技术进行教学,可以提高小学课程的教学效率和教学质量,尤其是可以有效提高学生的参与积极性与主动性,促使学生更加快速地参与到课程学习与训练中。为了持续优化小学英语教育,本文简要分析利用网络拓展小学英语的"听""说""读"教学,希望可以为其他小学英语教师提供一定帮助。
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