在课程改革背景下,中考化学的导向也发生了相应的变化,单纯考查知识点的试题在逐渐减少,而考查学生综合能力的试题的比例在不断上升。为此,在日常的初中化学教学中,教师需要调整教学方式,改进教学模式,让学生在掌握知识的同时,也能够提高综合运用能力。趣味化学实验不仅可以调动学生学习化学的积极性,还可以提升学生的综合能力。基于此,本文探讨了趣味化学实验在初中化学教学中的应用。
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