寓言的教学价值与教学策略探析

作者：陈琳

来源：小学语文教学, 2022, (29): 60-61.

<正>寓言是文学作品中的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。教材中安排有多篇寓言故事，其中在三年级下册第二单元安排了寓言文体单元，还安排了推荐寓言阅读的“快乐读书吧：小故事大道理”。寓言通常用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，这就要求教师在寓言教学中，充分重视寓言文体的基本特征，引导学生不仅要关注故事本身的内容，还要突出寓言故事传承的中华优秀传统文化，进而让学生从中领悟出生活乃至人生的大道理。