摘要

运用德尔菲法及层次分析法构建医学研究生创新能力评价指标体系,以便对医学研究生创新能力进行客观评价,为针对性地开设医学研究生方法学课程、提高研究生创新能力提供依据,为同类研究提供方法学参考依据。

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