本文在国际经济合作与发展组织(OECD)发布的《强势开端V:幼小衔接》中对多国幼小衔接措施进行的研究成果基础上,结合日本保幼小衔接示范校相关措施经验,提出应进一步加强落实我国当前幼小衔接相关政策法规要求,推进幼小衔接改革试点;多渠道广泛开展幼小衔接活动;注重教师队伍建设,发挥保育员与教师在幼小衔接教育中的积极作用;加强课程的整体规划和内容的衔接,以及监测与管理,确保幼小衔接质量等建议。
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