数学学习是学生学习中的一个重要部分,是一项重要的主动学习,它鼓励学生利用所学的知识,在初等学习的基础上解决数学实际问题。因此,在引导学生学习数学时,要注意激发学生对数学的兴趣,激发小学生学好数学的内在动力和浓厚兴趣,帮助学生更好地理解数学、学好数学,促进全面发展。从基层学校数学教育的现状出发,通过对本课题的研究为中国教育事业献出自己的一份绵薄之力。
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