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摘要
<正>"数学是思维的体操",利用数学教学培养学生的思维能力,是发展学生智力的一种有效手段。而教学好比是一门综合艺术,好的教学方法的实施,会使这门艺术更趋完美,这正如古人所云的"工欲善其事,必先利其器"。二十多年的教学实践使我深深体会到,行之有效的教学方法是教学成功的关键,它必须是能培养学生的思维能力,能够让学生积极主动地多观察、多动脑、多动手、多进行解决问题的训练。我在教学《年、月、日》时就注意到:学生掌握数学的基础知识是一个复杂的思维过程,数学概念与结论必须在学生完成思维的认识活动之后才能产生。因此,我在编写"年、月、日"教案时,就着重处理好以下几个方面的关系:
