摘要

针对城乡规划行业发展的时代背景及对城市设计人才的要求,结合OBE教育理念对“城市设计”课程教学进行问题评估,探索以学生为中心、以学习效果和综合能力提升为导向的教学模式,通过教学目标、教学方法、教学内容、教学评估体系的改革实践,培养符合行业需求的城市设计人才。

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