"短文填词"是福建中考英语的固定题型,但在教学过程中笔者发现,学生对该题型存在错误的认识和答题策略,部分教师也没有清楚认识到该题型的考查核心,导致教学方法不够全面,得分率不佳。本文基于一定的理论基础,详细分析近三年福建中考短文填词的文本特征、设题方法和考点分布三个角度,揭示答题情况问题所在,进而提出具体的教与学策略建议。
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