小学英语读写教学课中的思维发展浅探

作者：朱文文

来源：文理导航(下旬), 2021, (08): 64.

• 小学英语
• 读写教学
• 思维能力
• 问题创设

在当前新课程标准变革的背景下,提升学生的综合素质能力已成为教育的重要目标,因此在小学英语读写教学过程中就需要通过合理的问题设置以及文本解读,进而达到提升学生逻辑思维以及批判思维能力的目的。本文将对小学英语读写教学课堂中推动思维发展的路径进行探究。