摘要

分析群文阅读教学的内涵、价值及指向写作的群文阅读教学重点,在此基础上深入探究指向写作的初中语文群文阅读教学策略,包括确定群文阅读主题、明确写作方向,丰富群文阅读方法、增强学生的写作兴趣,利用递进式阅读、指导学生开展阶梯式写作,利用读写结合、积累学生的写作素材,品读文本语言、强化学生的语言表达能力等。