疫情中的线上教学：问题与对策——基于凯里学院873名学生的调查

作者：邵忠祥; 吴永忠

来源：凯里学院学报, 2020, 38(05): 100-103.

• 疫情
• 线上教学
• 高等教育

通过对凯里学院873名学生进行问卷调查发现,学生最容易接受的线上教学形式是直播方式,学生积极参与并能跟上进度的比例整体较低。线上教学中存在的主要问题是网络不够流畅;学生学习自觉性较差;问题得不到及时有效的解答;没有教材;师生之间的互动不够等问题,最后提出了相应的对策建议。

• 单位
  凯里学院; 教育科学学院