初中历史高效教学策略的探索与研究

作者：李静菡

来源：试题与研究, 2018, (21): 80.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.30.036

• 初中历史
• 高效
• 教学策略
• 探索研究

在新课改的实行之下,打破传统的教育理念,不再是学生一味地听讲,而是学生成为课堂的主人,自主科学的学习,教学的模式发生变化之后,学生的整体水平有所提升,教学方面也有良好的发展。在当前的初中历史教学当中,顺应新课改的实行,初中历史的课堂也在慢慢地发生变化,但是如何更好地提高历史课堂的效率和更好的质量,是我们应该重点研究的话题。本文首先从教学课堂的环节进行了分析,其次,对如何开展和对知识的理解进行了阐述,最后对多种情境教学做了具体的分析。总之,希望在初中历史课堂上能有更好的方式出现,促进学生的整体发展和学习以及促进教育事业的发展。