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摘要
本文为了从整体上审视学术界在师范生职业认同感方面的研究动态,以中国知网为数据源选取了86篇文献为样本,以CiteSpace为工具对文献样本进行了图谱分析,通过对各年度发文量、关键词、作者的分析,了解了学术界在师范生职业认同感方面的研究热点,并梳理了学术界的主要研究内容;最后分析了现有研究存在的问题,提出了针对性的对策,以增强师范生职业认同感的研究成果,指导师范生提升职业认同感。
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本文为了从整体上审视学术界在师范生职业认同感方面的研究动态,以中国知网为数据源选取了86篇文献为样本,以CiteSpace为工具对文献样本进行了图谱分析,通过对各年度发文量、关键词、作者的分析,了解了学术界在师范生职业认同感方面的研究热点,并梳理了学术界的主要研究内容;最后分析了现有研究存在的问题,提出了针对性的对策,以增强师范生职业认同感的研究成果,指导师范生提升职业认同感。
