计算思维在初中信息技术课中的应用

作者：张璐

来源：教育, 2019, (43): 55.

<正>近年来,随着互联网的日益普及,信息技术课程在教育领域的地位越来越高,影响着学生的学习和生活,具有不可替代性。计算思维简单来说是将一个复杂问题通过转化、化简等方法,简述成一个易于解决、简单通俗的问题。在初中信息技术基础教学中,教师需科学合理的应用计算思维,启发学生结合计算思维分析、处理与解决问题,改善整体教学成效。