近年来，我国素质教育的发展速度越来越快，新课程标准的普及也越来越深入。在初中生物实验教学中，教师需要针对性地提升初中生的生物学科素养，加强学生的生物学习能力。对此，初中生物教师可以遵循STEAM理念进行教学，进一步拓展初中生物教学的内涵，创新升级教学方式方法，让初中生能够将其他科目的知识与生物知识进行充分结合，以此实现多元化发展。文章主要针对STEAM理念下的初中生物实验教学进行分析，并提出相应的策略。
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