培养本科学生神经外科临床思维能力的体会

作者：李锦平; 赵奇煌

来源：中国病案, 2010, (07): 52-53.

• 神经外科
• 临床思维 Neurosurgery
• Clinical thinking

根据神经外科学的特点,在课堂基础教育中,以病例带入主题,提高学生学习的积极性,将临床基础知识掌握扎实。在临床实践教学中,指导学生以理论结合实际,建立合理的诊断思维程序,使学生拥有良好的临床思维能力。

• 单位
  北京朝阳医院; 首都医科大学