基于责任教育的传统文化进校园之思考与实践

作者：吴汉平

来源：天津教育, 2021, (21): 58-59.

• 传统文化
• 责任教育
• 历史传承

溧阳市社渚中心小学一直秉持积极推进素质教育的宗旨,坚持办人民满意、学生幸福的教育,以"着眼当前六年,为了今后六十年"的教育情怀,努力实现让每一个孩子健康、快乐地成长。我们把社渚的地方传统文化引进校园,立足于地方现实和地方主体的教育需求,从乡村优势、地方特色以及乡村社会变迁趋势等角度,引导学生在主动学习、深度参与、动手操作中深刻体悟本地乡土文化的精神内涵,把地方特色文化传承下去,做一个有根的中国人,做一个有根的家乡人。