无缝学习理念在高职课程教学中的应用——以“Web前端设计”课程为例

作者：朱玉业; 宋玲玲; 张红梅; 刘健

来源：机械职业教育, 2022, (11): 36-58.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2022.11.008

• 无缝学习
• 可增值知识点
• 自主学习能力
• 高职教育

无缝学习是一种新的教育教学理念，它充分利用现代技术，打破学习空间和时间的限制，实现了多情境学习，为学生提供个性化学习方案，满足了人才培养的多元化需求。无缝学习契合高职教育教学做一体的要求，解决理论与实践割裂、学习场景不能随时切换、评价方式单一并且不科学等问题。以“Web前端设计”课程为例，运用无缝学习的理念与方法，遵循实践性、系统性、灵活性、全面性原则，通过设计教学目标、重构课程内容、搭建无缝学习空间、创新教学方法，促进学习者自主学习能力的提高，提高学习效率，提升育人水平。

• 单位
  滨州职业学院