PCK理论指导下的物理概念教学有助于帮助学生形成正确的、科学的物理观念,更好地培养学生的物理学科核心素养.以"自感"概念教学为例,阐述了在概念教学过程中如何帮助学生"潜移默化"地建构概念,加深对物理概念内涵和外延的理解.
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