教育惩戒的标度与温度

作者：刘文彬

来源：陕西教育(行政版), 2021, (03): 26-27.

<正>"惩戒"是中小学教学与管理工作的一项常见手段,但却在"方式""尺度"与"效果"方面饱受争议,尤其是近年来互联网、智能手机的普及,放大部分教育惩戒事件的传播范围和影响力,形成广泛社会热议。惩戒有法度,过程有温度中小学生违规违纪行为十分多样,不同的教师拥有差异化的管理标准和管理办法,有的老师可能还会因为学生成绩、性格、日常表现等因素,对违规行为的标准有不同的看法。