摘要

中职课堂问题普遍存在,严重影响课堂教学的质量。面对这种现状,有必要针对中职学校的课堂教学现状展开深入的调查研究以寻求改进办法。在中职学校课堂教学现状展开调查的基础上分析研究其成因,进行问题的诊断。