摘要

计量经济学课程在教学中需要引导学生们应用相关计量软件来实现金融理论和实践的结合。本文从了解当前金融数学专业在开展计量经济学课程方面出现的理论与实践联系不紧密问题入手,结合具体的金融相关案例来探讨如何提升计量经济学教学效率和质量。

  • 单位
    山西农业大学信息学院

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