融媒时代“新闻评论”课程的教学创新、能力转化与价值坚守

作者：刘朝霞; 丁韬文

来源：中国编辑, 2021, (01): 72-77.

• 媒介融合
• 新闻评论
• 融媒评论
• 新闻传播
• 人才培养

融媒时代的到来消解了新闻传播的角色边界,也重塑了"新闻评论"教学的体系架构。面对与用户体验相贴合、与社会舆论相嵌合、与时代发展相吻合的融媒评论形式,"新闻评论"课程需要在融媒语境中更新教学模式,将媒介融合的思维贯穿"新闻评论"的教学实践,不断推动"新闻评论"教学中学生判断力、表达力与整合力等能力的提升转化,并在新闻评论人才的培养上探索理论与实践的平衡点、热点报道与冷思评论的联结点、思维与表达的统一点。

• 单位
  山西传媒学院; 中国传媒大学