需求侧管理视域下的工作过程系统化课程体系构建路径

作者：廖春艳

来源：广西教育, 2021, (27): 57-98.

• 需求侧管理
• 工作过程系统化
• 小学教育专业
• 课程体系构建

本文论述基于需求侧管理的工作过程系统化课程体系构建,以小学教育专业为研究对象,提出以多元智能理论为方法,以需求侧管理的三个关键点为手段,以构建工作过程系统化课程体系为目标,从课程目标与内容、课程结构与实施方式两个维度构建工作过程系统化课程体系的路径。

• 单位
  柳州城市职业学院