摘要

<正>部编义务教育语文教科书(以下简称"部编教材")从三年级开始安排了习作的学习内容,学生也由第一学段的学写话进入学习习作的阶段。三年级上册的第一次习作安排在第一单元,习作要求是"体会习作乐趣",题目是《猜猜他是谁》。教材旨在通过游戏的方式,激发学生的习作兴趣,使其产生习作的愿望,让