摘要

在新时代的背景下,初中语文学科应该实施大单元教学,要求学生能够以宏观视角去进行语文学科的学习,创新自身的学习模式,达到学科核心素养有效培育的目的。所以初中语文教师就应该综合审视单元学科内容,要能够把握大单元教学设计的系统性、全面性及综合性,要能够采取更为新颖的方式来实施课程教学,让整个教学效果得到切实的提升,这样才能够立足于大单元教学的格局,整体发展学生的核心素养,促进他们实现更为深远的发展。文章基于此点,对大单元教学法在初中语文教学中的应用路径进行了分析。