强化估算实践 提升学生良好数感

作者：杨晓芬

来源：新教育, 2021, (23): 55-56.

• 小学数学
• 估算
• 数感

数学学科核心素养培养过程中引入估算训练内容,符合学生综合能力成长需要。教师要借助多种辅助手段,积极创设估算机会,组织学生在估算活动中形成数感,促进学生学科核心素养的成长。估算对提升学生学习效率有一定帮助,教师要有创新探索的意识,借助估算活动强化数学训练,为数学课堂教学注入丰沛动力。