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摘要
目的使男护生能以良好的心理状态,较高的理论和操作水平,适应心脏外科繁忙的护理工作,提高实习质量,完成实习内容。方法分析男护生此阶段心理状态及存在问题,针对心脏外科的专科特点,对其出现的心理压力大、重理论轻操作等心理、行为特点,改变传统带教模式,激发学习兴趣,强化心理素质,提高技术操作能力及沟通能力。结果男护生职业素养提高,自信心增强,与患者沟通更主动、更自信,专科和基础操作水平均有所提高,可以适应心脏外科护理工作,能准确地进入护士角色。结论在心脏外科临床带教中,根据男护生心理行为特点及存在问题,有针对性的改变带教方法,对增加男护生的自信心,准确地进入护士角色,保证实习顺利且有质量的进行,起着重要的作用。
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单位天津市胸科医院
